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王蓝老师点评孩子网络成瘾热点问题

导读:近期国内首份儿童网络安全研究报告出炉,对2万多名3~14岁儿童及其家长进行了调研和分析,该报告指出,现在儿童数字化成长出现明显的低龄化倾向。

 

早在幼儿园时期,手机接触率就超过九成,到了小学中年级时,儿童的媒介使用行为迅速拓展,初步发展到和成人使用行为,相差不多的“小用户”,初中时期还进一步发展成为新媒介传播者和创造者,数字化技能的很多方面超越父母。

 

2016年9月26日,广州电视台《最“街”拍档》栏目特约记者李翊昕针对“孩子网络成瘾”话题,采访了我中心首席心理咨询师王蓝老师。下面是采访视频。

 

心理专家王蓝老师表示,很多时候孩子在做什么,说的网络语言家长根本就听不懂,家长依旧沿用陈旧的经验和观念去评判孩子,导致亲子关系更加疏远,和小孩子一天天加深的,网络生活相反,在三大社交平台QQ、微信、微博上面,很多家长都没有成为小孩子的“数字好友”,因此对于孩子的网络生活知之甚少。

 

如果在孩子的印象中,在家的爸妈都都最喜欢玩手机,孩子有样学样,心理学专家王蓝建议,家长要学做小孩的朋友,而不是摆出高高在上的姿态。首先要懂得孩子,知道孩子他们在做些什么,尽量地多抽时间和孩子一起体验其中的乐趣,孩子缺乏识别真伪的能力,除了要和子女培养共同兴趣,家长还要关注安全问题,让孩子从小养成重视个人隐私和预防风险的意识。

 

“五步法”保护网络安全

1.把握一个原则:趋利避害,要善用新媒介,避免不良影响,让孩子安全、健康、文明地使用新媒介。

2.区分把握好两个阶段:8岁前与孩子建立规则,培养媒介使用习惯;8岁后沟通取代权威,培养自主选择和判断能力。

3. 关注三大问题:关注孩子可能在网络世界中遭遇的安全问题;关注孩子无节制使用电子设备的成瘾问题,关注媒介与亲子关系的问题。

4. 培养四个能力:自控力、专注力、交往力和判断力。

5. 善用新媒介的五种功能,使之成为孩子学习的好帮手、生活的好助手、益智的好玩具、沟通的新渠道、表达自我和参与社会的好方式。

 

2016年9月26日广州电视台新闻频道《最“街”拍档》
视频链接:http://news.gztv.com/2016/0926/46906.shtml

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