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【新闻晚高峰】学习类APP涉黄:“网络课堂”变成“污秽温床”?

作者:王蓝心理 出处:王蓝心理 发表时间:

导语

随着移动互联网的发展,在线学习APP也变得越来越火。不少在线教育平台也据此推出了针对中小学生的手机端APP,声称随时随地都可以学习。这些在线教育APP良莠不齐,问题层出不穷,但却备受学生们追捧。



作为教育与互联网的新业态,在线教育APP目前还是比较混乱,在线教育还没有形成明确有效的管理制度和措施,学生如果接触“变了味的”APP会有到什么样的影响?对于学习类APP涉黄又该如何对待?



2017年11月30日,广东新闻频道《新闻晚高峰》栏目特约记者高雅 摄影苏贯东围绕“学习类APP涉黄对学生影响”话题,采访了我中心首席心理咨询师王蓝老师。



记者问:

学生接触涉黄的学习类APP会有什么影响?



王蓝老师答:中小学生心智尚不成熟,对新鲜事物好奇心强,自我约束能力和抵制诱惑能力较差,在学习时浏览到一些黄段子、接触到很多游戏是有害无利的事情,不利于孩子身心健康发展,让教育变了味,同时也影响了学习。



记者问:
学生该如何减少接触涉黄的学习类APP?



王蓝老师答:第一点,作为教育与互联网的新业态,在线教育还没有形成明确有效的管理制度和措施。如果学生接触不规范的学习APP可能会传播错误的知识,可能会有一些不正当的方法来传播某些事情,甚至有些在线教育APP还会出现一些违法的内容。相关部门应当加强网络监管力度,做到“先审后发”,对青少年上网状况调查,掌握青少年上网状况及其特点,将网络上不健康的文字、视频和图片进行屏蔽,制定出符合青少年的网络内容。



第二点,可以在学校或少年宫开展健康上网的示范教育,防范于未然,让孩子正确上网学习。学校有义务事先了解学习类APP的开发企业是否具备互联网教育从业资质,并对内容进行全面检查确保绝对安全后,才能向学生推荐。学生使用APP相关内容时,老师要同步下载监看,发现有害信息及时提醒学生卸载,并与相关平台沟通及时查删。



第三点,在家庭里,家长也要对学生进行教育引导,培养学生良好的使用网络工具学习的习惯,自觉屏蔽不良信息,并举报不良信息。

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